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Parceria entre ASA-Huíla e Educação expande projecto “Poesia nas Escolas”

Jornal OPaís por Jornal OPaís
14 de Abril, 2026
Em Sociedade, Última Hora

A Associação de Autores da Huíla (ASA-Huíla) celebrou uma parceria com o Gabinete Provincial da Educação, que visa a massificação do gosto pela leitura e pela escrita criativa no seio dos alunos do I e II ciclos do ensino secundário em todo o território huilano.

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O director do Gabinete Provincial da Educação na Huíla, Fernando Sakolela Sakanhe, destacou a importância da parceria no desenvolvimento cognitivo dos alunos das diversas escolas da província, tendo solicitado a intervenção de todos os directores da Educação dos 23 municípios que a compõem.

Numa nota com a referência n.º 00529/GD/GPE/HLA/2026, chegada à nossa redacção, o Gabinete Provincial da Educação solicita às Direcções Municipais da Educação que orientem as escolas na implementação e generalização do Projecto “Poesia nas Escolas”.

“Este projecto, que já está a ser implementado nos municípios da Humpata, Gambos e Lubango, visa incentivar os alunos a desenvolver habilidades literárias e criativas, promovendo a expressão artística”, disse o director.

Por sua vez, o secretário-geral da Associação de Autores da Huíla (ASA-Huíla), Mille Tavares, afirmou que a parceria vai permitir que o processo de inovação pedagógica nas escolas seja feito com mais eficiência, através do estudo de autores locais.

A parceria entre a ASA-Huíla e a DPE fortalece a literatura e a educação na Huíla, representando uma união de esforços para promover a escrita criativa nas escolas da província. Pretende-se, assim, que essas obras cheguem às salas de aula, integrando o processo de ensino-aprendizagem.

De acordo com os termos da cooperação, destaca-se o Projecto Interturmas de Poesia, baseado no género lírico, que visa incentivar a produção textual dos estudantes, aprimorar o domínio da norma-padrão da Língua Portuguesa e preparar os alunos para as práticas de redacção exigidas ao longo da sua formação.

João Katombela, na Huíla

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