O Instituto Nacional de Avaliação, Acreditação e Reconhecimento de Estudos do Ensino Superior (INAAREES) será submetido, entre os dias 8 e 10 de Junho deste ano, a uma avaliação externa internacional promovida pela iniciativa Harmonisation of African Higher Education Quality Assurance and Accreditation (HAQAA – Fase 3).
A avaliação integra a estratégia institucional do INAAREES voltada para o fortalecimento dos mecanismos de garantia da qualidade e para o alinhamento com referenciais internacionais no setor do ensino superior.
De acordo com o Instituto, esta participação dá continuidade ao processo iniciado em 2022, quando a instituição integrou a avaliação-piloto da HAQAA – Fase 2, destinada às agências africanas de garantia da qualidade do ensino superior.
Na ocasião, o exercício permitiu identificar pontos fortes da instituição e áreas que necessitavam de melhorias. Como resultado, foram formuladas recomendações e elaborado um plano institucional de melhorias, cuja implementação tem vindo a ser realizada de forma progressiva.
Nesta nova etapa, a avaliação externa terá como principal objetivo analisar o grau de implementação das recomendações e das medidas previstas no plano de melhorias decorrente da avaliação de 2022.
O processo deverá permitir aferir os progressos alcançados pelo Instituto e identificar novas oportunidades para o aperfeiçoamento dos seus processos e práticas institucionais.
Outro aspeto central da avaliação será a verificação do nível de alinhamento dos mecanismos internos de garantia da qualidade do INAAREES com os referenciais continentais africanos, nomeadamente as Normas e Diretrizes Africanas para a Garantia da Qualidade no Ensino Superior (ASG-QA), com enfoque nas Partes B e C desses referenciais.
Segundo o INAAREES, a participação nesta iniciativa continental representa mais um passo no fortalecimento da sua credibilidade institucional e no reforço da integração nas dinâmicas africanas de promoção da qualidade no ensino superior.
A avaliação será conduzida por peritos internacionais no âmbito da HAQAA3, iniciativa que visa harmonizar os sistemas africanos de garantia da qualidade e acreditação do ensino superior, contribuindo para a melhoria da qualidade da formação académica no continente.
